Током маја 2026. године у нашој школи успешно је реализована активност „Истраживање школског дворишта“ у оквиру пилотирања програма „Образовање за одрживост“, који спроводи Фондација Темпус. У активностима су учествовали ученици другог и четвртог разреда матичне школе, као и ученици издвојеног одељења у Бадњевцу.

Кроз бројне истраживачке, еколошке и креативне активности ученици су учили о значају дрвећа, зелених површина и очувања животне средине. Разговарали су о томе зашто је у школском дворишту током топлих дана веома вруће, посматрали разлике између боравка на сунцу и у хладу и заједнички закључили колико су дрвеће и зеленило важни за пријатнији боравак у школском окружењу.

Са учитељима Миленом Милошевић, Јованом Цветковић, Љиљаном Трунић, Милијаном Петровић, Виолетом Николић и Миланом Милошевићем, са наставницима Маријом Јовић Стевановић и Милошем Николићем, а у сарадњи са домаром школе Данијелом Милошевићем и протојерејем-ставрофором Радосавом Петровићем, пензионисаним протом из Баточине, ученици су мерили температуру ваздуха и различитих површина у дворишту, висину и обим стабала, истраживали биљне врсте помоћу дигиталних алата и анализирали добијене податке. Посебно интересовање изазвали су рад са инфрацрвеним термометром, мерења у природи и коришћење апликације за препознавање биљака.

У оквиру активности сакупљали су и пресовали биљке, правили хербаријуме, гледали едукативне видео материјале о значају дрвећа и разговарали о начинима очувања природе и побољшања квалитета ваздуха.

Кроз ликовне активности ученици су цртали своје „зеленије двориште“, представљајући идеје како би школски простор могао да изгледа у будућности са више дрвећа, цвећа и места за одмор у хладу. Хербаријуми које су израђивали ученици четвртог разреда, рађени су са пуно пажње и љубави и представљају одличну припрему за наставу биологије у петом разреду.

Посебан значај имала је завршна активност – садња дрвећа у школском дворишту. Ученици су са великим ентузијазмом учествовали у садњи и показали одговорност и свест о томе да и сами могу допринети лепшем и здравијем окружењу. Ове активности омогућиле су ученицима да кроз практичан рад, сарадњу и истраживање развијају еколошку свест, тимски дух, одговорност и љубав према природи.

Захваљујемо се свим ученицима, учитељима, наставницима и сарадницима који су учествовали у реализацији активности и дали допринос да наше школско двориште постане лепше и зеленије место за игру, учење и дружење.