Практична радионица ЛУТКАРСКИ ФОРУМ-ТЕАТАР

Практична радионица ЛУТКАРСКИ ФОРУМ-ТЕАТАР

Дана 27. новембра 2024. године, са почетком у 11 часова, у Матичној школи у Баточини успешно је одржана практична радионица под називом ЛУТКАРСКИ ФОРУМ-ТЕАТАР. Циљ радионице био је пружање стручне помоћи учитељима и тимовима у развоју инклузивности и превенцији насиља. Радионица је реализована од стране Светлане Андријанић, професора разредне наставе, дипломираног географа, самосталног педагошког саветника и спољног сарадника Министарства просвете, уз присуство Александра Ивановића, просветног саветника Школске урпаве Крагујевац.

Учесници су у оквиру радионице реализовали следеће теме:

Одељење 1/1 са учитељицама Оливером Ђокић и Милицом Павловић извело је представу кроз Луткарски форум-театар, са циљем превенције спортског насиља. Током радионице, учесници су разматрали различите начине за решавање проблема насиља у спорту.

Одељење 3/1 и 3/2 са учитељицама Милијаном Петровић, Љиљаном Трунић и Виолетом Николић извели су представу кроз Луткарски форум-театар, са акцентом на превенцију дигиталног насиља. Теме су обухватиле могућности за превенцију и решавање проблема дигиталног насиља.

Одељење 4/1 и 4/2 са учитељицама Милијаном Петровић, Драгицом Митић и Сузаном Димитријевић извели су представу кроз Луткарски форум-театар, са фокусом на развој инклузије деце са сметњама у развоју и деце из осетљивих група. Кроз форумовање су разматране могућности за инклузивно понашање и толеранцију.

Наставница Марија Михајловић са ученицима виших разреда извела је представу на тему превенције болести зависности. Током радионице и представе, акценат је стављен на образовање и превенцију, као и на развој критичког размишљања код ученика о ризицима који прете младим људима, уз предложене начине за избегавање утицаја који могу довести до зависности.

Захваљујемо се свим учесницима на активном ангажовању и надамо се да ће стечено знање бити примењено у свакодневном раду, као и да ће наставити да доприносе развоју инклузивних и безбедних образовних пракси.