Poštovani roditelji,
Da li ste znali da se u Vašem detetu skriva neki od velemajstora, bilo da je pozorišni umetnik, istraživač, glumac, reditelj, scenograf, voditelj, kostimograf, lektor, putopisac, pesnik ili muzičar?
Otkriću Vam tajnu! Svi oni umeju i da glume, da izazovu smeh, da uvesele, da dušu razgale, da budu podrška, da timski rade i da budu samostalni kreatori svega. Osim toga, oni umeju da iznenade mene, Vas, okolinu, planetu i svemir. Oni sve umeju. Oni sve znaju. Oni sve mogu. Oni su na sve spremni da ostvare svoje zadatke. Oni poseduju talenat, svako od njih, ponaosob.
Sve ove njihove, naizgled, skrivene talente, otkrili smo na časovima Srpskog jezika.
Hvala Vam što odgajate ovakvu decu!
Marija, nastavnica
Elem, da nastavim…
U veselju, uz žamor i smeh učenika počeo je još jedan čas Srpskog jezika tog utorka, 8. maja. Reklo bi se da nije ništa neobično. Međutim, ove nedelje jeste. I, ne bismo ni pričali o časovima da su svakidašnji. Nisu. Ovi časovi su bili neobični, kreativni i zabavni, baš kao i njihovi realizatori, koji su bili, niko drugi do, učenici petog razreda (5/1, 5/2, 5/3) u Batočini.
Oni su u punom sjaju, na najneobičnije načine, u svojoj režiji, samostalno, uz instrukcije i unapred dobijene zadatke, otkrili i prikazali sve svoje talente i krativnost prilikom obrade dramskog teksta, komedije, „Kirija“ Branislava Nušića.
Čas je osmišljen i planiran kao projekat. Projekti su osmišljeni tako da povezuju sadržaje različitih predmeta. Učenici su bili kreatori sopstvenog saznanja. Stečena znanja su primenili i pokazali svojim drugarima u odeljenju.
Podeljenost u heterogene grupe, kao i mogućnost da svako osmisli i kreira svoj zadatak i da odgovor na isti, omogućili su učenicima da svaku svoju zamisao sprovedu u delo. Različiti tipovi zadataka zahtevali su i različitu angažovanost.
Učenici su bili odistinski vredni i dali sve od sebe. Neki su anketirali učenike osmog razreda, mnogi su izvore potrebnih podataka pronašli u bibliotekama, gradskoj i školskoj; neki su čak posetili i Knjaževsko-srpski teatar u Kragujevcu i tako od glumaca i upravnika dobijali neophodne informacije. Najkreativniji učenici bili su pravi pozorišni i televizijski majstori, tako da smo uživali na prethodnim časovima u njihovim emisijama i lutkarskim predstavama.
Zadovoljstvo, ozarenost i sreća na licima naših petačića ne mogu da se opišu rečima, ali ni sreća nastavnice kojoj je ovakav produkt više od motivacije da i ubuduće realizuje ovakve časove.
Atmosferu sa ovih časova, videćete na fotografijama. Uživajte u njihovim kreacijama i radovima, baš kao što sam i ja.
Marija Milojević,
prof. srpskog jezika