Đak generacije
Školska 2016/2017. godina
Marko Milovanović
Školska 2015/2016. godina
Nađa Milentijević
Školska 2014/2015. godina
Dalibor Popović
Školska 2013/2014. godina
Stefan Dimić
Školska 2012/2013. godina
Andreja Stojčevski
Školska 2011/2012. godina
Luka Damnjanović
Školska 2010/2011. godina
Aleksandra Milosavljević
Školska 2009/2010. godina
Aleksandra Vukosavljević
Školska 2008/2009. godina
Nikola Milosavljević
Vladislav Prešić
Školska 2007/2008. godina
Milica Jovanović
Školska 2006/2007. godina
Marko Vučković
Školska 2005/2006. godina
Sandra Živanović
Školska 2004/2005. godina
Katarina Nikolić
Aleksandra Grozdanović
Školska 2003/2004. godina
Miloš Jovanović
Školska 2002/2003. godina
Rastko Biorac
Školska 2001/2002. godina
Mirko Spasojević
Vladimir Cvetković
Školska 2000/2001. godina
Ivan Nikolić
Školska 1999/2000. godina
Sonja Đurić
Školska 1998/1999. godina
Jelena Golubović
Danijel Petrović
Školska 1997/1998. godina
Maja Milošević
Kamenko Bratković
Darko Jovanović
Ivana Mišić
Školska 1996/1997. godina
Olgica Vrndić
Marija Đorđević
Slađana Stanković
Školska 1995/1996. godina
Nenad Pavlović
Nataša Radivojević
Vladimir Pajić
Školska 1994/1995. godina
Predrag Ognjenović
Aleksandar Pajić
Školska 1993/1994. godina
Ivan Janković
Srđan Rajković
Stručni aktiv za razvojno planiranje škole (RPŠ)
Stručni aktiv za razvojno planiranje škole doprinosi povezivanju svih interesnih grupa i stvaranju uslova za njihovo učešću u razvojnom planiranju; doprinosi uspostavljanju partnerskih odnosa između škole i savetnika za razvoj škole, postizanju dogovora o daljoj saradnji što podrazumeva utvđivanje konkretnih obaveza i odgovornosti obe strane; analizira potencijale i slabosti škole, predlaže potrebe i prioritete razvoja škole; priprema nacrt Razvojnog plana škole na osnovu prikupljenih podataka i urađenih analiza za naredni trogodišnji period; priprema nacrt akcionog plana za realizaciju prioriteta razvojnih ciljeva i zadataka planiranih za svaku godinu na početku školske godine; prati realizaciju razvojnog plana i podnosi izveštaj školskom odboru jedanput godišnje sa predlogom mera; sarađuje na izradi Godišnjeg plana rada škole radi usklađivanja godišnjeg plana sa razvojnim planom škole; doprinosi odlučivanju o ciljevima i prioritetima razvoja škole; predlaže nove bolje i realnije kriterijume za vrednovanje i ostavrivanje postavljenih ciljeva; doprinosi određivanju nosioca planiranih aktivnosti, kriterijuma uspeha, načinu i vrednovanju procesa i zadataka; učestvuje u samovrednovanju kvaliteta rada ustanove; obavlja i druge poslove po nalogu direktora, prosvetnog savetnika i Školskog odbora.