Tim za podršku učeničkim organizacijama
Tim za podršku učeničkim organizacijama
Učenički parlament
Član 88, ZOS
U poslednja dva razreda osnovne škole i u srednjoj školi organizuje se Učenički parlament (u daljem tekstu: parlament) radi:
1) davanja mišljenja i predloga stručnim organima, školskom odboru, savetu roditelja i direktoru o: pravilima ponašanja u školi, merama bezbednosti učenika, godišnjem planu rada, školskom razvojnom planu, školskom programu, načinu uređivanja školskog prostora, izboru udžbenika, slobodnim aktivnostima, učešću na sportskim i drugim takmičenjima i organizaciji svih manifestacija učenika u školi i van nje i drugim pitanjima od značaja za njihovo obrazovanje;
2) razmatranja odnosa i saradnje učenika i nastavnika, vaspitača ili stručnog saradnika i atmosfere u školi;
3) obaveštavanja učenika o pitanjima od posebnog značaja za njihovo školovanje i o aktivnostima učeničkog parlamenta;
4) aktivnog učešća u procesu planiranja razvoja škole i u samovrednovanju škole;
5) predlaganja članova stručnog aktiva za razvojno planiranje i tima za prevenciju vršnjačkog nasilja iz reda učenika.
- Parlament čine po dva predstavnika svakog odeljenja sedmog i osmog razreda u osnovnoj školi, odnosno svakog odeljenja u srednjoj školi, a u umetničkoj školi – po tri iz svakog razreda, odnosno godine.
- Članove parlamenta biraju učenici odeljenjske zajednice svake školske godine. Članovi parlamenta biraju predsednika.
- Parlament bira dva predstavnika učenika koji učestvuju u radu školskog odbora, u skladu sa članom 119 ovog zakona.
- Učenički parlament ima poslovnik o radu.
- Program rada parlamenta sastavni je deo godišnjeg plana rada škole.
- Učenički parlamenti škola mogu da se udruže u zajednicu učeničkih parlamenata, kao i da sarađuju sa udruženjima i organizacijama koje se bave zaštitom i unapređenjem prava učenika.
Vršnjački tim
Vršnjački tim čine po 2 učenika iz svakog odeljenja od petog do osmog razreda, odabranih glasanjem od strane svojih drugova. Članovi Vršnjačkog tima su učenici koje su izabrali drugovi iz njihovih odeljenja, a treba da poseduju sledeće osobine:
- osetljivost na potrebe drugih,
- spremnost da pomognu drugome,
- strpljivi su,
- spremni na saradnju,
- osobe od poverenja,
- imaju pozitivan status u odeljenju,
- izražavaju svoje mišljenje koje se uvažava,
- uspešno rešavaju konfliktne situacije,
- ne ispoljavaju nasilno ponašanježkomunikativni su,
- tolerantni,
- iskreni,
- imaju razumevanje za vršnjake bez obzira da li ih poznaju,
- stvaraju pozitivnu atmosferu u svom odeljenju,
- umeju da saslušaju druge,
- vole timski rad.
Koordinator Tima bira se na prvim sastancima Tima prilikom formiranja u septembru mesecu. U školskoj 2020/21. godini Vršnjački tim će planirati svoj rad na osnovu akcionih planova oblasti Podrška učenicima i Nastava i učenje, kao i planovima rada sledećih komisija: za marketing škole, za rad sa roditeljima, za kulturnu i javnu delatnost, profesionalnu orijentaciju, za izradu školskog časopisa, uređenje škole, za bezbednost kao i Komisijom za saradnju sa lokalnom zajednicom.