Tim za inkluzivno obrazovanje
Tim za inkluzivno obrazovanje
Za učenika kome je usled socijalne uskraćenosti, smetnji u razvoju, invaliditeta, specifičnih teškoća u učenju i drugih razloga potrebna dodatna podrška u obrazovanju i vaspitanju škola obezbeđuje otklanjanje fizičkih i komunacijskih prepreka i zavisno od potreba, donosi i individualni obrazovni plan ( IOP1 ili IOP2 ) kojim bi se otklonile fizičke i komunikacijske prepreke. Za učenika sa izuzetnim spoobnostima škola donosi IOP3.
Cilj IOP-a: Postizanje optimalnog uključivanja deteta i učenika u redovan obrazovno-vaspitni rad i njegovo osamostaljivanje u vršnjačkom kolektivu.
Zadaci Tima za inkluzivno obrazovanje :
- Donošenje plana i programa rada;
- Organizovanje aktivnosti na osnovu programa;
- Saradnja sa interresornom komisijoM;
- Analiza aktuelne školske situacije, identifikacija dece sa poteškoćama i potreba za dodatnom podrškom;
- Pomoć u izradi i primeni IOP planova, praćenje realizacije IOP-a i evaluacija;
- Vrednovanje ostvarenosti i kvaliteta programa rada;
- Vođenje evidencije-pedagoškog dosijea učenika;
- Pružanje dodatne podrške učenicima sa smetnjama u razvoju;
- Pružanje dodatne podrške roditeljima učenika sa smetnjama u razvoju;
- Pružanje dodatne podrške nastavnicima-planiranje i realizacija stručnog usavršavanja nastavnika
Predviđena je jedinstvena metodologija za izradu IOP-a, koja obuhvata sledeće korake:
- Analiza situacije i prikupljanje podataka o detetu,
- Izrada pedagoškog profila deteta,
- Određivanje prioriteta u pružanju podrške,
- Razvijanje strategije podrške, krajnjih ciljeva pružanja podrške i detaljnog plana aktivnosti.