U izdvojenom odeljenju škole u Badnjevcu, 26. maja 2026. godine, održan je tematski čas pod nazivom „Uradi sam – pletenje i kukičanje“, koji je na zanimljiv i praktičan način povezao tradiciju, kreativnost i funkcionalna znanja. Čas su realizovali nastavnica Domaćinstva Anđelka Janković, nastavnik Tehnike i tehnologije Ivan Ivetić i nastavnica engleskog jezika Jelena Grbović sa učenicima odeljenja 7/4, dok su učenici odeljenja 7/6 bili posmatrači i aktivni učesnici u praktičnom delu radionice.

Cilj časa bio je da se učenicima približi tradicija ručnih radova, kao i da se ukaže na njihovu upotrebnu, a ne samo estetsku vrednost. Kroz razgovor i praktičan rad učenici su se upoznali sa značajem pletenja, kukičanja, veza i tkanja u svakodnevnom životu, nekada i danas. Poseban akcenat stavljen je na razvijanje strpljenja, koncentracije, fine motorike i kreativnosti, ali i na očuvanje narodne tradicije i starih zanata.

Posebnu zahvalnost škola duguje gošći Kosovka Milutinović iz udruženja „Zlatne ruke“, koja je učenicima predstavila svoje ručne radove – kape, šalove, torbice, trake za kosu i druge predmete nastale vrednim ručnim radom. Svojim strpljenjem i nesebičnim deljenjem znanja pokazala je osnovne tehnike pletenja i veza, približavajući učenicima lepotu i vrednost ručno izrađenih predmeta.

Tokom časa govorilo se i o tkanju, pa su učenici imali priliku da vide osnovni ručno napravljeni razboj od drveta u obliku rama i da isprobaju način povlačenja potke. Sa velikim interesovanjem isprobali su i namicanje petlji na igle, kao i osnove veza „bod u bod“ i „bod pokrsnica“. Nakon demonstracije, zainteresovani učenici i nastavnici su i sami pokušali izvođenje početnih bodova i petlji, što je izazvalo veliko oduševljenje i pozitivnu atmosferu.Takođe svi nastavnici i učenici su mogli da pogledaju izložbu ručnih radova i da uživaju  u njihovoj lepoti i kreativnosti.

Ovaj tematski čas pokazao je koliko praktična nastava može biti zanimljiva, edukativna i korisna u svakodnevnom životu. Učenici su kroz neposredan rad stekli nova znanja i veštine, ali i razvili poštovanje prema trudu, strpljenju i tradiciji ručnog rada. Čas je ujedno bio i lep primer saradnje nastavnika različitih predmeta, međusobnog učenja i negovanja kulturnog nasleđa kroz savremeni pristup nastavi.