У оквиру наставних активности посвећених развијању културе понашања и сарадње са локалном заједницом, ученици одељења 7/1, 7/2 и 7/3, у пратњи наставнице Анђелка Јанковић, посетили су Културни центар „Доситеј Обрадовић“ и Народна библиотека „Вук Караџић“, где је одржан тематски час под називом „Правила понашања у културним и јавним установама“.

Током посете Културном центру ученици су се упознали са основним правилима понашања у галеријском простору и биоскопској сали. Посебно занимљив податак за ученике био је да Културни центар ове године обележава 50 година постојања. Раднице центра, Јасмина Младеновић и Сунчица Станковић, са великим поносом говориле су о бројним концертима, изложбама, филмским пројекцијама и позоришним представама које су током деценија организоване у овој установи. Ученицима је указано на значај примереног понашања у сали и на балкону, као и на важност искључивања мобилних телефона, очувања чистоће простора и поштовања публике и извођача.

У наставку посете, ученици су боравили у Народној библиотеци „Вук Караџић“, где их је дочекала директорка Ивана Гавриловић Младеновић. Она је говорила о правилима понашања у читаоници и делу за позајмицу књига, указујући на значај тишине, одговорног односа према књигама и пристојног облачења у јавним установама. Посебну пажњу ученика привукле су старе и ретке књиге из 18. и 19. века, које је директорка показала и представила као драгоцено културно благо.

Током часа ученици су се подсетили и почетака словенске писмености, рада Ћирило и Методије, а нарочито занимљив био је практичан део активности у којем су ученици вежбали писање на глагољици и тим старим писмом исписивали своја имена.

Одељење 7/5 из Бразана у оквиру исте наставне јединице посетило је цркву Светог Илије, где су са наставницом разговарали о правилима понашања и облачења у црви, а потом су постили црквену салу и погледали изложбу Старе и ретке књиге.

Ова посета имала је велики едукативни значај јер су ученици на непосредан и занимљив начин учили о култури понашања, очувању културног наслеђа и значају јавних установа у животу заједнице. Сарадња школе са локалним установама културе доприноси ширењу знања, развијању одговорности и поштовања према културним вредностима.

Захваљујемо се Културном центару „Доситеј Обрадовић“ и Народној библиотеци „Вук Караџић“ на срдачном гостопримству, издвојеном времену и труду да ученицима приближе значај културе, писмености и правилног понашања у јавним установама.

У оквиру пилотирања програма „Образовање за одрживост“, ученици од првог до четвртог разреда издвојеног одељења у Бадњевцу, заједно са својим учитељицама Миленом Милошевић, Јованом Цветковић, учитељем Миланом Милошевић и координатором пројекта Маријом Јовић Стевановић, имали су част и задовољство да посете свог знаменитог мештанина, професора др Владана Петровић, научника, иноватора и аутора бројних патената из области обновљивих извора енергије.

Професор Петровић је ученике срдачно дочекао у свом дому и кроз занимљив разговор приближио им свој животни пут – од дечака из шумадијског села до светски признатог научника и проналазача. Говорио је ученицима о значају образовања, истичући да су знање, рад, упорност и амбиција најважније карике успеха. Својим примером показао је да велики снови могу постати стварност када човек верује у себе и не одустаје од својих циљева.

Током дружења ученици су имали прилику да чују занимљивости о професоровим изумима и патентима, међу којима се посебно издваја јединствено соларно постројење за прикупљање и складиштење сунчеве енергије, препознато и ван граница наше земље. Професор је већи део свог научног рада посветио развоју технологија које доприносе очувању природе и одрживом развоју, што је у потпуности у складу са циљевима нашег пројекта.

Посебан утисак на ученике оставила је посета музеју у оквиру професоровог имања, где су могли да виде прототипе његових изума, моделе и иновативна решења на којима је годинама радио. Са великом пажњом слушали су приче о настанку сваког патента и са дивљењем посматрали достигнућа човека који је својим знањем и трудом оставио траг у свету науке.

Поред несвакидашњег образовног искуства, ученици су уживали и у топлом гостопримству љубазних домаћина, као и у прелепом амбијенту дворишта које одише миром, природом и инспирацијом.

Ова посета оставила је снажан утисак на све учеснике и представљала драгоцену лекцију о значају знања, рада, науке и љубави према свом завичају. Ученици су се вратили пуни утисака, нових сазнања и мотивације да и сами једног дана храбро корачају путем својих снова.

 

У издвојеном одељењу школе у Бадњевцу, 26. маја 2026. године, одржан је тематски час под називом „Уради сам – плетење и кукичање“, који је на занимљив и практичан начин повезао традицију, креативност и функционална знања. Час су реализовали наставница Домаћинства Анђелка Јанковић, наставник Технике и технологије Иван Иветић и наставница енглеског језика Јелена Грбовић са ученицима одељења 7/4, док су ученици одељења 7/6 били посматрачи и активни учесници у практичном делу радионице.

Циљ часа био је да се ученицима приближи традиција ручних радова, као и да се укаже на њихову употребну, а не само естетску вредност. Кроз разговор и практичан рад ученици су се упознали са значајем плетења, кукичања, веза и ткања у свакодневном животу, некада и данас. Посебан акценат стављен је на развијање стрпљења, концентрације, фине моторике и креативности, али и на очување народне традиције и старих заната.

Посебну захвалност школа дугује гошћи Косовка Милутиновић из удружења „Златне руке“, која је ученицима представила своје ручне радове – капе, шалове, торбице, траке за косу и друге предмете настале вредним ручним радом. Својим стрпљењем и несебичним дељењем знања показала је основне технике плетења и веза, приближавајући ученицима лепоту и вредност ручно израђених предмета.

Током часа говорило се и о ткању, па су ученици имали прилику да виде основни ручно направљени разбој од дрвета у облику рама и да испробају начин повлачења потке. Са великим интересовањем испробали су и намицање петљи на игле, као и основе веза „бод у бод“ и „бод покрсница“. Након демонстрације, заинтересовани ученици и наставници су и сами покушали извођење почетних бодова и петљи, што је изазвало велико одушевљење и позитивну атмосферу.Такође сви наставници и ученици су могли да погледају изложбу ручних радова и да уживају  у њиховој лепоти и креативности.

Овај тематски час показао је колико практична настава може бити занимљива, едукативна и корисна у свакодневном животу. Ученици су кроз непосредан рад стекли нова знања и вештине, али и развили поштовање према труду, стрпљењу и традицији ручног рада. Час је уједно био и леп пример сарадње наставника различитих предмета, међусобног учења и неговања културног наслеђа кроз савремени приступ настави.

Ученици 2/2 учествовали су ликовним радовима на конкурсу Црвеног крста Србије „Крв живот значи“. Школским прибором награђени су Сергеј Андрејевић, Павле Сталетовић и Софија Томић.
Поносни смо на њихов труд, креативност и успешно представљање наше школе. Честитамо награђеним ученицима и желимо им још много успеха у даљем раду!

У понедељак, 25. маја 2026. године, у Основној школи у Баточини одржана је Општинска смотра у оквиру пројекта „Пажљивкова смотра“, у организацији Општине Баточина у сарадњи са Агенцијом за безбедност саобраћаја. Након успешно реализоване Школске смотре, ово такмичење представља наредни ниво такмичења у знању из области безбедности саобраћаја.

На смотри су учествовали ученици првог и другог разреда, а у обе категорије такмичило се по шест екипа. Ученици су кроз игру, дружење и тимски рад показали одлично знање, као и висок степен одговорности и заинтересованости за безбедно понашање у саобраћају.

У категорији првог разреда прво место освојила је екипа 2 „Зебре“, која се пласирала у даљи ток такмичења. Друго место припало је екипи 1 „Семафор“, док је треће место заузела екипа 3 „Малци генијалци“.

У конкуренцији другог разреда најуспешнија је била екипа 1 „Малци“, која је такође обезбедила пласман у наредни ниво такмичења. Друго место освојила је екипа 3 „Ламборџини“, а треће место припало је екипи 2 „Светосавци“.

Поносни смо на све ученике који су учествовали и показали знање, одговорност и тимски дух. Екипама „Зебре“ и „Малци“ желимо много успеха у даљем такмичењу и да нас представе у најбољем светлу.

Оваква такмичења доприносе развијању саобраћајне културе код најмлађих и подстичу ученике на тимски рад, одговорност и безбедно понашање у саобраћају.

 

Током маја 2026. године у нашој школи успешно је реализована активност „Истраживање школског дворишта“ у оквиру пилотирања програма „Образовање за одрживост“, који спроводи Фондација Темпус. У активностима су учествовали ученици другог и четвртог разреда матичне школе, као и ученици издвојеног одељења у Бадњевцу.

Кроз бројне истраживачке, еколошке и креативне активности ученици су учили о значају дрвећа, зелених површина и очувања животне средине. Разговарали су о томе зашто је у школском дворишту током топлих дана веома вруће, посматрали разлике између боравка на сунцу и у хладу и заједнички закључили колико су дрвеће и зеленило важни за пријатнији боравак у школском окружењу.

Са учитељима Миленом Милошевић, Јованом Цветковић, Љиљаном Трунић, Милијаном Петровић, Виолетом Николић и Миланом Милошевићем, са наставницима Маријом Јовић Стевановић и Милошем Николићем, а у сарадњи са домаром школе Данијелом Милошевићем и протојерејем-ставрофором Радосавом Петровићем, пензионисаним протом из Баточине, ученици су мерили температуру ваздуха и различитих површина у дворишту, висину и обим стабала, истраживали биљне врсте помоћу дигиталних алата и анализирали добијене податке. Посебно интересовање изазвали су рад са инфрацрвеним термометром, мерења у природи и коришћење апликације за препознавање биљака.

У оквиру активности сакупљали су и пресовали биљке, правили хербаријуме, гледали едукативне видео материјале о значају дрвећа и разговарали о начинима очувања природе и побољшања квалитета ваздуха.

Кроз ликовне активности ученици су цртали своје „зеленије двориште“, представљајући идеје како би школски простор могао да изгледа у будућности са више дрвећа, цвећа и места за одмор у хладу. Хербаријуми које су израђивали ученици четвртог разреда, рађени су са пуно пажње и љубави и представљају одличну припрему за наставу биологије у петом разреду.

Посебан значај имала је завршна активност – садња дрвећа у школском дворишту. Ученици су са великим ентузијазмом учествовали у садњи и показали одговорност и свест о томе да и сами могу допринети лепшем и здравијем окружењу. Ове активности омогућиле су ученицима да кроз практичан рад, сарадњу и истраживање развијају еколошку свест, тимски дух, одговорност и љубав према природи.

Захваљујемо се свим ученицима, учитељима, наставницима и сарадницима који су учествовали у реализацији активности и дали допринос да наше школско двориште постане лепше и зеленије место за игру, учење и дружење.

У оквиру реализације наставне јединице ,,Прва помоћ ^„ из изборног предмета Животне вештине, 21.5.2026. ученици одељења 6/2, са предметним наставником Драгицом Матејић, имали су прилику да их едукује вршњакиња из одељења 6/1, Костић Наталија. Ученица је завршила обуку у Црвеном крсту, тако да је савладала поступке пружања прве помоћи, као и значај  брзе и правилне реакције у хитним ситуацијама.

Демонстрацију је урадила пред ученицима свог одељења, а затим и у одељењу 6/2. У едукацији је помогао вршњак Станковић Вукан, који је такође имао убуку Црвеног крста.

Ученици су имали прилике да науче како се проверава да ли је особа у свесном стању, да ли дише, како се врши –  даје вештачко дисање и како делује на рад срца, како се помаже особама које су се утапале у воду, како се реагује у случају повреда.

Ученици су показали интересовање за тему, постављали питања. Посебну пажњу је подстакла едукација од стране вршњака.

Час је допринео развоју свести о важности очувања здравља, безбедног понашања и спремности да помогну другима у ванредним ситуацијама.

Током завршних активности Erasmus+ курса на Тенерифима, учеснице мобилности — наставнице Марија Јовић Стевановић, Биљана Милановић и Валентина Радевић — посетиле су Национални парк Теиде и највиши врх Шпаније, вулкан Теиде, који се уздиже на 3.718 метара надморске висине. Овај јединствени природни локалитет оставио је снажан утисак на све учеснике својим несвакидашњим вулканским пределима, богатом геолошком историјом и величанственим погледима изнад облака. На обронцима овог вулкана налазе се 17 опсерваторијских станица, које припадају различитим земљама света, као и метеоролошки центар.

Била је ово прилика за финалну интеграцију неколико предмета, географију, енглески језик, математику, физичко и здравствено васпитање, историју и биологију. Кроз учење на отвореном, спајана су знања из различитих дисциплина, што је допринело дуготрајнијем памћењу чињеница и занимљивости везаних за вулканске пределе.

Посета вулкану Теиде представљала је и симболичан завршетак Erasmus+ курса, који је протекао у изузетно пријатељској, подстицајној и међународној атмосфери. Учесници су изразили велико задовољство квалитетом програма, разноврсним методама рада и практичним активностима које су током курса имали прилику да изучавају и непосредно примењују. Посебно су истакли значај савремених наставних приступа и алата који су лако применљиви у свакодневној наставној пракси и доприносе унапређењу квалитета образовања.

У петак 15.05.2026. године у нашој школи је обележена Недеља Црвеног крста која се обележава сваке године од 8. маја до 15. маја.

Секретар Црвеног крста Баточине Снежана Цветковић и Мица Милојевић су у сарадњи са Комисијом Црвеног крста школе одржале предавање за ученике првог разреда у матичној школи и упознале ученике са радом међународне  хуманитарне организације.

Ученици су упознати са значајем хуманости, солидарности и помагању људима у невољи. Говорило се о историји и улози Црвеног крста као и о томе колико је важно добровољно помагање, пружање прве помоћи .

Ученици су са великом пажњом пратили предавање, постављали питања и активно учествовали у разговору о томе како свако може да допринесе заједници кроз мала али добра дела. Посебан акценат је стављен на неговање хуманих вредности, пријатељства и међусобног поштовања.

Предавање је протекло у пријатној  и подстицајној атмосфери, уз поруку да хуманост  и брига о другима представљају вредности  које треба развијати и чувати сваког дана.

Ученици су добили чланске карте подмладка  Црвеног крста Србије уз пригодну песмицу посвећену  хуманости, пријатељству и вредностима које негује организација Црвеног крста.

Петог дана Erasmus+ курса, који се одржава на острву Тенерифe, наставнице наше школе Марија Јовић Стевановић, Биљана Милановић и Валентина Радевић учествовале су у завршним активностима програма посвећеним размени искустава, рефлексији и представљању стечених знања током претходних дана обуке.

Програм дана започео је активностима усмереним на заокруживање процеса искуственог учења кроз разговоре, дискусије и анализу рада током целе седмице. Учесници су имали прилику да размене утиске, сагледају сопствена искуства и планирају примену нових метода и идеја у свом професионалном окружењу. Посебан акценат стављен је на развој различитих интелигенција, креативно изражавање и сарадњу кроз заједничке активности и презентације.

Претпоследњег дана курса организоване су евалуација курса и додела сертификата, будући да су за последњи дан програма, планиране активности на вулкану Теиде.

Након редовних активности на курсу, наставнице су имале прилику да на још један начин упознају културу, историју и природне лепоте Тенерифа кроз културолошке активности у северном делу острва. Током обиласка посетиле су живописни град Ла Оротава, познат по очуваном историјском језгру, прелепим вртовима и традиционалној канарској архитектури. Посебан утисак оставила је чувена Кућа балкона, један од симбола овог дела острва.

Пут их је затим водио у Икод де лос Винос, где су имале прилику да виде чувено Драго Миленарио – древно дрво змаја старо око 700 година, један од најпознатијих природних симбола Тенерифа и значајан национални споменик.

Екскурзија је завршена посетом приобалном месту Гарачико, познатом по калдрмисаним улицама, историјском замку Сан Мигел и природним базенима насталим након вулканске ерупције 1706. године.

Овај део дана додатно је допринео бољем разумевању историје, културе и начина живота на Канарским острвима, а учесницама је пружио прилику да кроз непосредно искуство обогате своја знања и утиске са Erasmus+ мобилности. Стечена знања, идеје и примере добре праксе наставнице ће примењивати у даљем раду са ученицима и размењивати их са колегама у школи.